"Pallach ha estat un gran educador i ha fet de la política una gran lliçó".

dilluns, 21 de gener de 2013

CONCLUSIONS


 De cada part del treball me n'emporto moltes coses que abans ignorava, que no podia apreciar, perquè no les sabia.

- Josep Pallach: l'home.
" He conegut" si es pot dir així, una excel·lent persona!

- Josep Pallach: el pedagog.
" He conegut el saber bon fer d'un mestre.

- Josep Pallach: el polític
" He conegut" un gran polític, amb una gran coherència i credibilitat i un gran catalanista.

- Entrevistes:
M'ha fet aprendre més a nivell personal, ja que he aprés a desenvolupar-me  a l'hora de parlar davant de la gent, a expressar-me millor, a fer-me entenedora...
De cada persona entrevistada, me n'emporto un record molt dolç i agradable, no sabria com definir aquesta experència amb paraules. 

APROXIMACIÓ ACTUALITZADA DE LA PEDAGOGIA DE JOSEP PALLACH


Per acabar amb la part pràctica, cal un matís sobre el que encara es practica de les idees pedagògiques de Josep Pallach.

- Consell de classe equivalent a l'equip docent.
- Tutoria de grup.
- Treball en equip.
- Pocs professors en un grup. 

EL RECORD DE JOSEP PALLACH

CEIP JOSEP PALLACH, Figueres
LLAR D'INFANTS, Barcleona
















PLAÇA JOSEP PALLACH, Barcelona

PLAÇA JOSEP PALLACH, Palafrugell

PLAÇA JOSEP PALLACH, Girona















CARRER JOSEP PALLACH, San Cuga del Vallès











CARRER JOSEP PALLACH, Palafrugell




















































RESUM PERSONES ENTREVISTADES


En la part personal us parlaré de l'única persona que he entrevistat, la seva filla. 

ANTÒNIA PALLACH. (11 de juliol de 1949)

Parla de Josep Pallach com una persona molt riallera, un home de gran serietat i severitat. Sempre li donava la paraula i la deixava explicar. 
Un dels aspectes que destaca del seu pare era la seva gran capacitat d'escoltar.



Pel que fa a l'entrevista dels alumnes he escollit:
- Josep Maria Soler, perquè a més de ser alumne és el fundador i president de la Fundació Pallach. 
- Irene Rigau, ja que és una persona molt entesa en el món de l'educació i perquè en parlava amb molta admiració.

JOSEP MARIA SOLER I PRATS (28 de febrer de 1948). 

Pallach no era un simple professor, sinó ho era TOT.
Josep Maria va explicar que les seves classes no hi havia prou cadires, hi anava molta més gent de la que estava matriculada.  
El més important és el SER que el SABER. 
Era un Autèntic mestre.

 IRENE RIGAU I OLIVER (22 de juny de 1951)
Era una persona senzilla i sàvia, generava franquesa.
Estimava el seu país i creia molt en l'educació, creia també en els alumnes.
Tenia un gran sentit social.
Sempre estava disposat a ajudar els altres.
Ell feia les classes en català.
Li va transmetre que valia la pena dedicar-se a l'ensenyament. 




En l'àmbit de col·laboradors he escollit la Marta Ros, ja que va ser una persona que va treballar molt directament amb Josep Pallach.

MARTA ROS I PUIG (26 de novembre de 1947).

Va col·laborar amb Josep Pallach mentre ell treballava al Col·legi Universitari de Girona.
Tenien una relació de molta franquesa i lleialtat, gran confiança mútua. 
Segons la Marta, Pallach era una persona alegre, comunicativa, un gran company i molt respectuós.
Les seves classes eren del tot magistrals, innovadores, amb un discurs fluid.
Tenia un gran respecte per als alumnes.
Era un bon amic, un gran pedagog i un gran polític.



En l'àmbit polític he escollit Amadeu Cuito. 

AMADEU CUITO (va néixer a Barcelona el 1936).
Diu de Pallach que era una persona que donava molta credibilitat, era de fiar, ferm i clar.
Josep Pallach era molt respectuós.
Pallach era un gran catalanista.
Mai no va dubtar de les seves idees polítiques, tenia un camí traçat, però també sabia rectificar.





FOTOS ENTREVISTA

ANTONIA PALLACH (filla)
MARTA ROS (col·laboradora)


SALOMÓ MARQUÈS (col·laborador i alumne)
MARIA EUGENIA SALA (alumne)
IRENE RIGAU (alumne)
JOSEP MARIA SOLER (alumne)
FREDERIC SUÑER (company polític)

AMADEU CUITO (company polític)
JOAN TAPIA (company polític)
OCTAVI FULLAT (company de treball)

ENTREVISTES

He treballat les entrevistes amb diferents models segons la persona entrevistada.

He realitzat 10+1 entrevistes.

He realitzat quatre model bàsics d'entrevistes:
- Coneixement personal de Josep Pallach.
- Alumnes
- Col·laboradors.
- Companys Polítics.

dissabte, 19 de gener de 2013

JOSEP PALLACH: EL POLÍTIC


Josep Pallach va passar la major part del seu temps a França per la qual cosa va ser allà on es va formar políticament.

- Va pertànyer el BOC que més tard esdevenir el POUM.
- Va elaborar tots els articles de l'Endavant.  
- El 1944: Va ser detingut.
- El 1945: Moviment Socialista de Catalunya. 
- El 1963: Agafa el lideratge del MSC.
- El 1966: Va ser la fi del MSC.
- El 1970: Torna a Catalunya. 
- El 1974: Pallach va fundar el Reagrupament Socialista i Democràtic de Catalunya (RSDC) que canvia el seu nom per Partit Socialista de Catalunya (Reagrupament)
- El 1977: Es va celebrar el 1er Congrés del Partit Socialista de Catalunya

Els punts bàsics del programa del seu partit eren:

- Recuperar la Generalitat.
- Necessitat d'una Llei Electoral.
- Esperit republicà.

Què havia influït en Josep Pallach: 

- El catalanisme i el republicanisme del seu pare.
- Ambient Federalista de Figueres.
- Marxisme revolucionari del BOC i el POUM.
- Política europea. 

Pensament polític de Pallach:

- Socialisme Democràtic.
- Europa unida i socialista.
- Autogovern.
- Estat Federal. 
Per això calia un Partit Socialista Català Autònom.

JOSEP PALLACH: EL PEDAGOG


Va treballar a l’Institut Montgeron, prop de París, on s'aplicava el pla pilot de reforma dels instituts d’ensenyament mitjà.


La pedagogia dels Instituts Pilots es basava en:

- Un bon coneixement de l’Infant
- Fer possible l'orientació escolar.
- La coordinació de les matèries.
- Treballar de manera que l'alumne adquireixi el seu propi mètode de treball.
- Gran importància a les disciplines artístiques, els treballs manuals i l'estudi del medi.
- Fomentar un clima de confiança.
- L'ensenyament obligatori i gratuït es va establir a França el 1959, fins els 16 anys.


Les preocupacions de Pallach sempre havien estat: 

- Ensenyament públic i gratuït
- Bona orientació escolar.
- Formació adequada del professorat. 
Es reflecteixen en les seves obres pedagògiques. 


 Retorna a Catalunya: 

- Objectiu: que tothom tingués accés a l'ensenyament, fins als 16 anys.
- Crea l'ICE a Girona (74-75).
- Escola catalana, pública i plural.
- Defensà una escola Democràtica,Pública, Pluralista i Catalana. 


divendres, 18 de gener de 2013

JOSEP PALLACH: L'HOME

1920-1939
- Neix a Figueres, el 10 de febrer del 1920.
- Estudia a les " Franceses"
- 1937 va al front " La quinta del biberó"
- 1939 s'exilia a França


1940-47
 - Té 20 anys,es matricula a la Universitat d’història i filosofia 
- Ingressa a la resistència. 
- El 24 /12/44 és detingut a Barcelona
- Estudia Psicologia i Pedagogia (Sorbonne)


1948-68
- L’octubre de 1948 es casa amb Teresa Juvé
- L’any 1949 neix la seva única filla, l’Antònia.
Josep Pallach i Teresa Juvé a Cotlliure
- L’any 1951 obtenen una plaça de professors a l’Institut Pilot de Montgeron.
- Divergències al MSC (escisió de Joan Raventós)
- L’any 1968 va ser detingut a Roses.


1970
- Retorn definitiu a Catalunya.
- Treballa a l'Institut Vicens Vives de Girona.
- Professor de la Universitat Autònoma de Barcelona, Facultat de Filosofia i Lletres- Secció Ciències de l'Educació-.
- Premi “ Antoni Balmanya".


1971-76
- Posa en marxa l’Escola de Formació del Professorat de Sant Cugat
- Neix el seu primer nét.
- Defensa la seva tesi el 20 de setembre de 1974.
- L’any 1974 participa en la fundació d’un nou partit socialista.
- Mor el vell dictador.
- L’any 1976 Reagrupament passa a ser el Partit Socialista de Catalunya
- Pallach es deteriora físicament.


L’any 1977
- 8 i 9  de gener, Primer Congrés dels Socialistes de Catalunya.
- L’11 de gener mor.

dijous, 17 de gener de 2013

Alguns pedagogs

Per acabar aquesta introducció sobre què és la pedagogia vaig buscar diferents pedagogs ja tant internacionals com nacionals. Són el següents:

- Maria Montessori
- Célestin Freinet
- John Dewey
- Jean Piaget
- Rosa Sensat
- Francesc Ferrer i Guàrdia
- Josep Pallach

Història de la pedagogia

QUÈ ÉS LA PEDAGOGIA?


La paraula pedagogia deriva del grec paidos que significa nen i agein  que significa guiar i conduir.

Segons Miquel Àngel Essomba diu: Si aquest ofici fos una pizza, diríem que es tracta d’un producte complex fruit de la barreja una bona base d’arquitecte, d’ingredients distintius de director d’orquestra i d’entrenador esportiu, tot amanit amb una bona espècie d’artista de circ i un polsim d’aromes de pagès.